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モチベーションをあげるには塾
実は私、自慢じゃないですが、塾も家庭教師も利用したことがないんです。それでも問題なく学業は修められたのですが、大人になった今、塾と家庭教師なら塾を選びます。
個人的なことですが、わたしはマンツーマンというのがあまり得意ではありません。ピアノのレッスンにも長いこと通っていましたが、先生と二人きりにされるととても緊張してしまう。また、先生と自分のコンディションも、人間同士ですから、あまりよくないこともあるでしょう。そういった波に呑まれてしまったりするのがイヤなのですね。また、先生をお招きして勉強するというのも、いつも部屋をきれいにしなくてはいけないとか、友達を呼ぶのとは違い、他のことに気を回しそう。注意力がすごく散漫になってしまいそうです。
一方塾ですと、ほかの生徒がいるので頑張ろう、という気持ちが起こりやすいです。目に見えて誰かの成績が良かったら、自分も頑張る！と思うタイプなので、塾向きと言えます。また、学校とは違った友達ができるチャンスでもあるので、友達目的であってもきっと通いたくなるはず。そういった刺激があるほうが、勉強するという本来の目的も活性化されやすいかもしれないし、なにより楽しみが多そうな気がします。
基本的にマイペースが故に、自分のペースで比較する相手の居ない家庭教師だと、どうやってモチベーションをあげていいかわからなくなって、伸び悩みそうだな、というのが自己分析の結果です。でも、大人になった今、塾に行きたいというのは、学生時代が恋しい、勉強だけしてていい時間にもどりたい、という懐かしさの現れかもしれませんね。
個人的なことですが、わたしはマンツーマンというのがあまり得意ではありません。ピアノのレッスンにも長いこと通っていましたが、先生と二人きりにされるととても緊張してしまう。また、先生と自分のコンディションも、人間同士ですから、あまりよくないこともあるでしょう。そういった波に呑まれてしまったりするのがイヤなのですね。また、先生をお招きして勉強するというのも、いつも部屋をきれいにしなくてはいけないとか、友達を呼ぶのとは違い、他のことに気を回しそう。注意力がすごく散漫になってしまいそうです。
一方塾ですと、ほかの生徒がいるので頑張ろう、という気持ちが起こりやすいです。目に見えて誰かの成績が良かったら、自分も頑張る！と思うタイプなので、塾向きと言えます。また、学校とは違った友達ができるチャンスでもあるので、友達目的であってもきっと通いたくなるはず。そういった刺激があるほうが、勉強するという本来の目的も活性化されやすいかもしれないし、なにより楽しみが多そうな気がします。
基本的にマイペースが故に、自分のペースで比較する相手の居ない家庭教師だと、どうやってモチベーションをあげていいかわからなくなって、伸び悩みそうだな、というのが自己分析の結果です。でも、大人になった今、塾に行きたいというのは、学生時代が恋しい、勉強だけしてていい時間にもどりたい、という懐かしさの現れかもしれませんね。